Istituto Comprensivo “Taverna”

Montalto Uffugo (Cosenza)

 

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Misure di accompagnamento 2013-2014  - Progetti di Formazione e Ricerca

                                                                                                                            CORSO DI FORMAZIONE     (Presentazione) -  (abstract esperienza)

 

TEMATICHE TRASVERSALI:  - Curricolo verticale - Didattica per competenze - CAMPO di ESPERIENZA: I discorsi e le parole (per la Scuola dell’Infanzia)

DISCIPLINA:  Italiano (per la Scuola Primaria e per la Scuola Secondaria di 1° Grado)

 

La rete ed i referenti

 

Lezioni Frontali

 

Impianto teorico

 

·         scuola di qualità

·         apprendimento

·         insegnamento

·         formazione cittadino europeo

·         contesto per l’apprendimento significativo e professionalità docente

·         sistema di controllo per la scuola di qualità

·         formazione del gruppo di lavoro

·         la scuola nelle indicazioni nazionali

·         il profilo dello studente

 

La lingua italiana

 

·         I discorsi e le parole

·         Lingua italiana: testi; competenze; piano del discorso

·         La riflessione linguistica

·         La correzione non inibente

·         Strategie per la lettura

·         La produzione testuale: Progettazione,produzione, analisi, sintesi, rappresentazione mediante la tecnica del fumetto (presentazione ppt)

·         La produzione testuale: Progettazione,produzione, analisi, sintesi, rappresentazione  (file zip)

 

Dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012

 

·         Indicazioni Nazionali (formato Word)

·         Indicazioni Nazionali_ commento

·         Il Profilo dello studente

·         Le competenze indicate dal Consiglio d’Europa

·         L’Italiano nelle Indicazioni Nazionali

·         I traguardi per lo sviluppo della Competenza (Scuola dell’Infanzia)

·         I traguardi e gli Obiettivi di apprendimento  (Scuola Primaria)

·         I traguardi e gli Obiettivi di apprendimento  (Scuola Secondaria di 1° grado)

 

 

Materiali per la Progettazione

 

·         Scheda Progettazione Curricolo Verticale

·         Scheda Progettazione Attività didattica - Scuola dell’Infanzia

·         Scheda Progettazione attività didattica – Scuola Primaria

·         Scheda Progettazione attività didattica – Scuola Secondaria di 1° Grado

 

 

Progetti didattici 

realizzati dai corsisti e sperimentati nelle scuole per due mesi

 

(Progettualità in continuità Infanzia-Primaria-Secondaria funzionale alla maturazione ed allo sviluppo della competenzaespressivo-comunicativo-relazionale

mediante l’uso prevalente della lingua italiana, il contributo di altri codici comunicativo-espressivi)

 

·         Scuola dell’Infanzia

 

-           plesso “Contessa”……………………………………. “Raccontiamo e…suoniamo le emozioni    (scheda progetto)  -  (materiali alunni su file ppt)

-           plesso “Settimo Scalo”…………………………….”E’ arrivata la primavera”………………………….(scheda progetto)  - (Prodotti alunni: il libricino di Sara  -  Video)

-           plesso “taverna” via Borsellino…............ “primavera – emozioni”………………………………(scheda progetto)  -  (materiali alunni su file ppt)

-           plesso “Taverna” Via Borsellino…………...”primavera, quante emozioni!”…………………..(scheda progetto)  -  (materiali alunni)

-           plesso “taverna” via manzoni…………………...“emozioni…in gioco”…………………………………..(scheda progetto e lavori alunni in unico file)

-           plesso “Torano-rota greca”…………………….“Primavera”………………………………………………….(scheda progetto e lavori alunni in unico file)

-           plesso “sartano-santa maria”……………………“la girandola delle emozioni”………………….(scheda progetto) – (lavori alunni)

-           Scuola Paritaria “Paradiso dei monelli” “Ben tornata primavera” …………………………..(scheda progetto)  -  (video)

     

·         Scuola Primaria

 

-           Plesso “pianette di taverna”  classe 4^……...“…e il mare anche questa volta parlò  -  (scheda progetto) 

-           Plesso “pianette di taverna” classe 2^……….”ascolto, leggo le immagini e scrivo    - (scheda progetto e lavori alunni in unico file)

-           Plesso “taverna” …………………classe 2^ B…….”signori, si va a teatro”………………………….- (scheda progetto)  -  (lavori alunni)

-           Plesso “taverna”………………….classe 3^……….”I diritti degli animali vanno a scuola”. - (scheda progetto) – (lavori alunni)

-           Plesso “taverna”…………………………………………….”dimmi cosa mangi…”………………………………..- (scheda progetto)  -  (lavori alunni)

-           Plesso “taverna”…………………classe 3^ A…….”un tuffo nel passato”……………………………- (scheda progetto e lavori alunni in unico file)

-           Plesso “taverna”…………………classe 5^ B…….”Emozioni…in gioco”………………………………. - (scheda progetto)  -  (lavori alunni)

 

 

·         Scuola Secondaria di 1° grado

 

-           Plesso “Taverna” ……………….classe 2^ C…….“Io com’ero, come sono, come sarò”..  - (Scheda di progetto)  -  (Materiali Alunni Su File Ppt)

-           Plesso “Montalto Scalo”…classe 1^………..”raccontare e raccontarsi”………………..- (Scheda Progetto)  -  (materiali vari:schede e altro) file zip

-           Plesso “Lattarico”…………….classe 2^ A…….”Il racconto delle trame incrociate) -  (scheda progetto)  -  (scheda analisi del testo) -

                                                                                                                                                     (prodotti alunni: file 1file 2)